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泾川三中2020年教研事情总结暨2021年事情计划

来源:华体会   发布时间:2022-01-16 00:51nbsp;  点击量:

本文摘要:泾川三中2020年教研事情总结暨2021年事情计划已往的一年,在各级向导的鼎力大举支持下,在全校师生的配合努力下,泾川三中牢筑疫情防控底线,突出教学质量提升主题,以教育教研为抓手,以科学高效为突破口,以求细务实为关键,以高考备考为发力点,坚持“全面生长、体艺见长”的办学理念,牢牢围绕艺术教育,鼎力大举提升学校艺术教育品牌。在教研教改方面,本着教、学、研一体化的事情机制,扎实开展各项教研教改运动,有力地保障了各项教学事情的顺利推进。

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泾川三中2020年教研事情总结暨2021年事情计划已往的一年,在各级向导的鼎力大举支持下,在全校师生的配合努力下,泾川三中牢筑疫情防控底线,突出教学质量提升主题,以教育教研为抓手,以科学高效为突破口,以求细务实为关键,以高考备考为发力点,坚持“全面生长、体艺见长”的办学理念,牢牢围绕艺术教育,鼎力大举提升学校艺术教育品牌。在教研教改方面,本着教、学、研一体化的事情机制,扎实开展各项教研教改运动,有力地保障了各项教学事情的顺利推进。01科学计划教研,经心摆设运动开学之初,教务处认真学习全县教育事情例会精神和全县疫情防控事情摆设,联合学校实际,努力计划全学年教研教改运动,进一步理清教研思路,通过线上、线下两个途径,就教研教改推进、高效课堂打造、单薄学科督导、学科知识竞赛、教学通例检查、教师培训学习、艺术特色教育、阅读推广及高考备考等事情举行了全面细致的摆设,并以行事历的形式,举行强化落实。

02抓好通例教学,推进主题教学教学质量是学校的生命线,提升质量的关键在课堂。春季延期开学之际,学校坚持“离校不离教、停课不停学”的原则,统筹思量疫情防控形势下居家学习特点,制定了泾川三中延期开学期间线上教学方案,通过网络、移动终端、钉钉等方式,指导教师分级分班开展线上教学、引领学生居家学习,解决了防疫形势下的教学与领导问题。

开学后通过每两周一次的教研组会和备课组会,不停强化教学通例要求,建设了“备、批、讲、辅、改、听、评”的教学通例检查制度,将教学的每一个细节落到实处。通过经心备课,让每一节课都充实;通过严实上课,让每一位学生都有收获;通过听评课,让每一位教师都有新发现。通过鼎力大举推进单元主题教学备课模式,将教师从机械、重复、低效的传统备课方式中解放出来,深入挖掘智慧型、研究型、高效型课堂教学元素,拓展教学革新与教学研究的深度与广度,促使教师更深入地研究课本、研究学生、研究高考,从而提高教学效益。

03优化课程体系,彰显办学特色一是开发校本课程。面临艺术教育泛起的新问题、新情况,音体美及信息教研组,从各自的教学实际出发,鼎力大举开发切合教学实际的校本课程,做到了校本课程、地方课程和国家课程的深度融合,逐步形成了一批具有学校艺术教育特色的校本课程,很好地体现了校本课程的灵活性、开放性和实践性。

二是狠抓阅读推广事情。学校要求教师将早读、晚读、阅读课上的念书运动作为扩大学生阅读面和造就学生语文焦点素养的关键措施,形成了阅读推广运动有阵地、时间有保障、读后有收获、结果能分享、履历互借鉴及全科、“全民”阅读的良好局势。同时,通过古诗词朗诵、学生阅读结果分享、阅读测试、作文大赛、念书条记展评及念书之星评选等运动,提升了阅读推广的条理,造就了学生良好的阅读习惯。

04重视交流学习,提升教学理念学校坚持开门办学,在条件允许、力所能及的情况下,多次组织教师外出培训学习,吸收借鉴先进的教学理念和乐成做法。学校先后选派6名教师到兰州培训学习,14名教师到平凉培训学习,12名教师到西安举行新高考革新培训,有6名教师到场市上组织的课堂教学讲赛运动。在县局的摆设下,高三级有40多人先后到场了西安、兰州等地举行的高考教学研讨运动。

通过主动承办全县课堂教学大讲赛(文科组)运动,让教师博取了百家之长,罗致了课改新思想,提升了课堂新技术,富厚了教研运动新载体。05增强教师培训,聚焦焦点素养当前,新一轮的课程革新已经围绕学生生长的焦点素养和学科的焦点素养落实全面展开,甘肃省新高考革新从2021年秋季全面推开,各学科教学如何在教授知识的历程中,充实体现以人为本、学其所长、考其所好,关注学科思想、训练思维方式、合理选课走班及为学生做好生涯计划,从而生长素质教育,落实立德树人的基础任务及适应新的高考革新。为相识决这些新问题,学校一方面借力上级部门的部署和摆设,先后两轮组织老师认真学习各学科新课程尺度,领会其精神内在,另一方面,通过团体备课、课前说课、课后评课、同课异构等方式将焦点素养的提升贯串到教学的每一个历程中去,特别是借助学校新建的多功效录播课堂,让教师重复举行磨课、研课,不停地提高课堂教学技术,践行新课标对焦点素养的要求,取得了较好的教学效果。

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06夯实教学研究,多出教研结果已往的一年,泾川三中教学教研结果喜获丰收,硕果良好。高考在全市同类学校中取得了排名第一的好结果,受到了县委县政府及市教育局的表彰奖励,多名学生被重点院校录取,美术考生完颜文慧在2021年的艺考中,专业结果290分,位居全省第一。

在省、市组织的各种课堂教学大讲赛中有9名教师到场并取得了等次奖;有15名师生在市上举行的“我为最美逆行者点赞”书信大赛征文运动中获奖;有3项研究课题通过了市教科所的判定;在甘肃省2019年学前、中小学、高等教育教学优秀论文(教学设计、案例)评比运动中,推荐的5篇论文获得了等次奖;在泾川县第四届中小学念书节运动中,泾川三中被评为2020年度念书推广事情先进单元,有2名教师和2名学生获奖,同时学校选送的大型节目《为中华之崛起而念书》被评为优秀节目;有11人荣获全市第四届“天翼杯”班班通教学优质课大赛运动等次奖;有4人在市县举行的科技创新大赛中获奖。在2020年的全市高考总结会上,泾川三中有7门学科被评为全市教育教学优胜学科。07全力备战高考,喜结辉煌硕果在已往一年的事情中,我们全面落实“1235”的高考备考模式,即聚焦一个目的---高考质量目的;增强两个意识---质量意识、成才意识;围绕三条主线---备考团队聚协力,培优补差促提升,艺术教育创特色;实施五大计谋---努力营造良好气氛谋划高考,精准掌握高考偏向研究高考,连续优化治理措施奋战高考,努力迎接特殊挑战助力高考,深入研究学情变化分层备考。2020年,泾川三中到场高考405人,高考本科上线276人,上线率68.1%,其中文化课二本上线118人,艺术类双上线158人,重本上线139人,在全省艺术类统考中有7名学生专业课结果进入全省前50名,有10名学生专业课结果进入全省前100名。

周文涛同学以影视演出专业全国第4名的优异结果被中央戏剧学院录取;蒋国庆同学以声乐专业全省第19名的优异结果被吉林大学录取;侯小宇同学以声乐专业全省第41名的优异结果被兰州大学录取。通过全体师生不懈努力,圆满完成了上级下达的高考任务,被县委、县政府评为“高考事情先进单元”。

08反思教研运动,查找存在问题2020年,学校的教研运动牢牢围绕教学,一方面尽心尽力推广新课标,全面提升各科焦点素养;另一方面通过校本研修,提升教师的教研教改能力,使得教研与教学联系更精密,但从教研运动的到场度和结果来看,还存在一些不足和有待革新的方面:一是学科研究不平衡。一些学科由于多年扎实教学研究,教师的研究水平较高,研究热情丰满,研究结果喜人,但也有个体教师的教学研究另有待提高。二是教研理念的缺失、教研经费的短缺时时制约着教研运动深入地开展。三是部门教师对教研的认识不够准确,往往存在为考核而教研,为职称而教研,另有少数老师没有将教研的结果很好地运用于平时的教学之中。

09展望新年前景,续写乐成辉煌1.使用教研落实通例治理。充实使用教研组和备课组,扎扎实实地搞好教学的每一个环节,做好教学计划、教案撰写,课件制作,听课评课、作业筹谋、考试研究等,将教研运动落到实处,不务虚,只为实。2.通过教研提高课堂效益。

充实发挥备课组的协同攻关作用,接纳团体研讨的方式,攻克教学历程中的每一个难点和疑点,做好二次备课,针对提高班、普通班和特长班因材施教,提高课堂教学效益。3.借助教研提升教学能力。通过组织教师开展多种形式的案例研究,让教师亲历磨课、授课、议课等全历程,突出教师的自我反思、同伴相助、专业引领三个焦点要素,促进教师革新教学行为,从而使教师专业化生长跨上一个新台阶。4.乘势而上续辉煌,经心全力抓高考。

2021年高考,泾川三中将继续坚持特色立校方略,走艺术特色品牌之路,一手抓术科考生质量,一手抓文化课考生质量,对术科考生一手抓文化课结果,一手抓专业课结果,两手抓,两手都要硬。以开展深度研究、构建高效课堂、实行精致治理为重点,不停完善研究、教学、治理“三位一体”的高考应考运行机制,切实把教学事情抓狠、抓细、抓到实处,提高备考事情的针对性、科学性和实效性,确保2021年高考再创佳绩。

5.努力推进新高考综合革新。“3+1+2”选考模式既兼顾到了学生全面生长的需求,同时也顾及到了学生个性发展的需求。高中教育理念的转变最终要落实到详细的教育教学实践运动之中,使高考革新动员高中教育朝着促进学生全面而有个性的偏向生长。要在选课走班、建设行政班与教学班、班主任制与导师制、学生学业评价与综合素质评价等方面要多研究,多探索。


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